为助力学校“双一流”建设，更好提升图书馆整体学科服务水平，自九月开始，学校图书馆相继与农学院、园艺与植物保护学院、食品科学与工程学院、理学院、能源与交通工程学院等学院联动合作开展系列活动，共同探索新型学科服务模式，努力实现图书馆与各学院资源共享、学术交流、人才培养和技术支持等方面的合作，为学校“双一流”建设和学科发展注入新活力。

针对2023级本科学生，以“新生入馆教育”为抓手，图书馆和学院联动分批分层开展新生学术第一课教育。活动中，通过讲专题讲座、现场学习等方式让本科新生了解如何利用图书馆资源、如何掌握学习方法、把握学习机会，帮助他们尽快适应大学生活。针对研究生新生，以“深度研究性学习”为主线，帮助2023级硕士研究生了解研读、写作、选刊和投稿等学术研究全过程，引导学生高效快捷、科学合理地使用各类学术和网络资源，为他们进一步提升学术素养、提高科研能力奠定良好基础。

与此同时，针对2024届毕业生，开展了“毕业论文选题要旨与实践技巧”等专题辅导和实战演练，教育引导学生加强专业背景学习，并将自身兴趣与专业结合起来，选择具有研究价值且可行性的毕业论文（毕业设计）选题，更好地完成毕业论文（毕业设计）顺利毕业。

图书馆还结合劳动教育，开展了“修补时光 旧书唤新”图书修补体验活动，拓宽劳动教育必修课的范畴，调动了学生参与劳动教育的积极性。面对图书破损、污损等问题，学生在老师的指导下亲自动手修补，完善每一本图书，延长破损图书的使用寿命，也在动手实践中了解了图书保护的重要性，唤起了爱书、护书意识。

图书馆作为学校教辅单位，充分发挥了图书馆职能，从学科服务角度助力学校“双一流”建设，从服务角度切实做好阅读指导和阅读服务工作，引导学生爱上阅读，养成良好阅读习惯，相继开展了“21天读书打卡”“14天共沐书香”等线上线下同步经典书籍阅读马拉松活动。通过每天阅读打卡的形式，鼓励学生在课余时间多阅读、多积累，完成阅读任务并分享读书心得，激发阅读兴趣，培养良好阅读习惯，不断开阔眼界，增长知识，将图书馆真正打造为立德树人基地。

展望未来，图书馆和各学院将继续加强联动，加强优质教学资源整合，充实“服务台”，不断创新服务模式和方法，进一步提升图书馆的服务水平和服务质量，为师生提供多元化、高质量的教育服务体验，助力学校“双一流”建设和学科发展，为实现学校建设特色鲜明的高水平农业大学的目标做好支撑和保障。