2022年7月8日上午9:00--11:30，馆员闫险峰、赵远玢、郭冬梅在图书馆一楼3D科教影视厅进行专题讲座。图书馆馆领导及馆员共计67人参加。

闫险峰馆员做了主题为“基于SCIE数据库对内蒙古农业大学ESI潜力学科的分析评估”专题讲座。

学科建设是高等院校提高教学质量和增强科研竞争力的重要基础。在国家大力推进双一流建设背景下，如何更为合理地完善自身的学科体系，提升学科的研究水平，重点加强学科发展规划的优化将成为农业院校增强科研竞争力的重要命题。而学科发展规划的优化首先要求对自身的学科发展现状进行客观准确的评估和分析，这样使得农业院校越来越重视各种类型的学科评估，从而能够把握自身的学科发展脉络。

闫险峰馆员首先介绍了SCIE数据及其检索策略。

数据源来自美国科学情报研究所提供的SCIE数据库。SCIE是 Web of Science 系列数据库之一。由于评估涉及时间跨度长，适合于选择权威的SCIE，ESI，Incites 等数据库作为统一的数据源。

其检索检索策略为：运用SCIE 的高级检索功能，Address 为 Inner Mongolia Agricultural University，时间跨度为 2002 － 2020 年，数据截至2020年12月31日。这次分析研究利用了 Web of Science 数据库提供的统计功能。在权威的 SCIE 等数据库中检索和抓取出内蒙古农业大学的数据集。

闫险峰馆员阐述了基于SCIE数据库的内蒙古农业大学科技论文统计分析情况。

1.科技论文产出情况

内蒙古农业大学是一所具有显著学科优势的农业类高等院校。而SCIE 科技论文量是衡量一个机构科研影响力和科研实力的最基本指标之一。近20年来我校共发表3025篇SCIE科技论文，SCIE科技论文的数量呈现不断的增长，2009年以后进入稳步上升期，并在2017年以后进入快速发展期。这反映了内农大的科研竞争力持续地增强，科技创新能力不断提高，尤其是近3年来有大幅度的提升，2019年论文数量达到2012年的2倍

2.研究领域的分布情况

内蒙古农业大学经过长期的教学和科研积累，目前形成了以农业科学为主，在生物化学与分子生物学、环境科学与生态学、基因遗传学、植物学、其它类科学技术、工程学等方面取得了多项研究成果，再之在化学、微生物学、食品科学与技术、营养学、生理学、动物学等学科也向新的科技前沿推进的一个现代农业高等教育与科研新局面，研究方向合计有120多个。

3.主要科研合作的国家

我校积极争取国际交流和合作项目。统计结果显示，内蒙古农业大学与美国、加拿大、日本等国家的高校和研究机构开展科研合作较为广泛，我校SCIE论文的施引文献有54%来自国内，国外的施引文献量也占总量46%，其中美国、德国、加拿大、印度等国家排在前几位，来自美国施引文献量达到14%。

闫险峰馆员探讨了内蒙古农业大学ESI 潜力学科的分析评估情况。

本次分析评估主要采取被引次数比值识别内蒙古农业大学有潜力ESI学科，和借助百分位数指标和EV值文献计量方法分析研究了我校10年来部分优势学科在ESI 和Incites 数据库中的表现，进一步明确了内蒙古农业大学 ESI 的潜力学科。

虽然内蒙古农业大学的环境科学与生态学学科部分百分位区间的绩效低于全球平均水平，但还是具有较大的潜力。而工程学和生物学与生物化学学科的差距要大一些。

闫险峰馆员就今后内蒙古农业大学ESI的潜力学科评估分析提出了几点建议。

1.加强学科交叉融合

随着现代科学技术的快速发展，学科之间的融合和交叉渗透日趋频繁。依据本校优势学科发展不同阶段和水平，分层次、多学科制定发展规划，积极开展跨学科创新性研究，挖掘和优化潜力学科新的增长点，持续提高具备科研竞争力或潜力学科科技论文的质量和水平。对于潜力学科的相关领域，重点关注相应百分位区间的SCI 论文数、被引用频次、高被引论文数等反映学科产出竞争力的指标，使相对不足的指标达到期望值，从而逐步实现学科进步由量变到质变的跨越。

2.加强国际科技交流与合作

国际科研交流与合作是提高农业院校科学研究水平的重要途径之一。引导、鼓励本校科研人员跟踪国际前沿和热点问题，利用本地区位和资源优势，优势互补，协同创新，积极争取更多的国际交流与合作项目，扩大科研人员在国际学术科研领域的参与度及科技交流与合作的深度。

3.加强对 WOS 等综合型数据库的分析研究和推介

ESI 数据库各大类的统计结果作为教育部学科评估重要参考评价指标之一，已得到国际方面和国内总体上的认可。高校的相关部门要重视对 ESI 等数据库统计指标的分析研究和宣传推介。系统梳理优势学科、潜力学科的期刊目录，向相关学院推送相应的期刊目录。另外，通过对比 Scopus 数据库检索结果，有些高影响力期刊的收录情况有明显的差别。这样，有针对性引导本校师生投稿，逐步提高优势学科和潜力学科的科研绩效指标，争取实现本校 ESI 前1% 新的突破。

通过对学科产出竞争力及潜力学科的指标分析，发现内蒙古农业大学传统优势学科整体呈现良好发展势头，农业科学领域的竞争力不断凸显。其中，环境科学与生态学领域发展平稳并且持续前进，由此环境科学与生态学学科将先于本校的其他学科进入ESI前1%，工程学等学科的潜力有待进一步加强。

赵远玢馆员做了主题为“学术论文规范与写作”专题讲座。

学术论文是反映科研成果的一种载体形式，是进行科学研究和表达科研成果的一种手段。学术论文主要是为了阐述研究成果或进展，记录前人尚未报道的新成果、新技术、新方法和新产品的资料，这些报告或记载对经济和社会进步具有重要意义。学术论文写作是衡量科研工作者学术水平和科研能力的重要标志。

赵远玢馆员详细分析了学术论文的基本结构。

学术论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。

1.题名(Title,Topic）

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

2.作者姓名和单位(Author and department）

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。

3.摘要(Abstract）

论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应包含以下内容：

从事这一研究的目的和重要性；

研究的主要内容，指明完成了哪些工作；

获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；

结论或结果的意义。

4.关键词(Key words）

关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。

5.论文的主体部分

学术论文主体部分一般包括：引言、正文、结论和参考文献。可以在“参考文献”之前列出“致谢”，在“参考文献”之后，列出“附录”。

引言：你要做什么，以前做了什么？为什么做？

材料和方法：你怎样做的？

结果：你发现什么？

讨论：你对所获结果的解释；

结论：由结果得出的结论；

参考文献:你所引用的文献。

赵远玢馆员详细解读了参考文献著录时应注意的几个问题。

1.知而不引：借鉴了同行的资料，故意不做引用；

2.断章取义：截取引文作者的部分材料引用产生歧义；

3.引而不确定：没有认真看全文；

4.来源不明确：引用了非正式出版物或非学术出版物；

5.盲目自引：只是单纯提高自己文献的引用次数。

赵远玢馆员提出了有效查找文献资料的方法和技巧。

合理使用学术数据库（期刊、学位论文、图书、工具书等）了解、查询论文撰写所需的内容。在前人研究的基础上，提出新发现、新材料、新技术手段、试验方法、新的论点、新思想的提出、新的语言表述方式。

1.利用已知资料，查出自己所需材料；

2.利用数据库浏览后找到感兴趣的方向；

3.选择好二、三个主题后，利用布尔逻辑组合检索适合的文献。

4.查全率和查准率合理协调（查全率和查准率之间具有互逆的关系）

最后，赵远玢馆员对学术论文投稿给出了自己的几点建议。

1.选择与所写论文内容学科一致的期刊投稿

2.选择与所写论文内容级别相符的期刊投稿

3.选择与所写论文内容交叉学科的期刊投稿

正确掌握学术论文的写作规范与技巧，使自己的研究成果能够及时、正确、有效地发表，是开展科研工作的必要要求。撰写学术论文是一项系统工程，需要经过长期的积累打下扎实的专业知识基础，需要经过长期的训练熟悉掌握学术论文写作方法和规范，同时还要遵守科研诚信、学术规范，恪守学术道德和研究伦理，杜绝学术不端行为的产生，自觉养成端正的学风文风和刻苦钻研、勇攀高峰的科学精神。

郭冬梅馆员做了主题为“内蒙古高校图书馆学科服务模式探索与实践”专题讲座。

学科服务是高校图书馆顺应时代变化在传统服务基础上应运而生的一种新的服务模式和服务机制，它以用户需求为核心，以文献资源为保障，通过对信息进行检索、筛选和分析为用户提供针对性较强的信息化服务。“双一流”建设的提出给高校图书馆学科服务带来新的发展机遇和挑战，学校一流师资队伍的建设、拔尖创新人才的培养、科学研究水平的提升、创新优秀文化的传承、成果转化的推进，都离不开图书馆学科服务的支撑。因此，图书馆学科服务将成为支持高校教学科研、学科建设和人才培养等方面的核心力量，为高校“双一流”建设保驾护航。

郭冬梅馆员首先介绍了内蒙古高校图书馆学科服务现状，在此基础上构建了适合内蒙古自治区高校学科建设的学科服务模式，即以学科馆员为核心，以学科服务为主线，以馆藏文献资源和信息化技术为依托，主动融入教学、科研和学科发展规划，面向本科生、研究生、教师、科研团队以及学科规划部门，开展分层次、嵌入式的学科服务。

郭冬梅馆员从深入学院对接服务、建立档案主动服务、开展讲座培训拓宽服务、嵌入教学科研、嵌入学科发展规划等方面阐述了开展分层次、嵌入式学科服务的实践。（1）深入学院，对接服务。以个别访问、座谈会等形式，拜访学院领导、学科带头人、骨干教师、科研团队等，通过面对面交流，了解学科发展现状、科研团队信息需求、图书馆资源利用以及对学科服务的需求、存在问题、意见和建议等情况。（2）建立档案，主动服务。学科馆员根据学院提供的教师信息以及从学院网站搜集的资料，建立专家学者档案，依此了解教师的教学和科研情况，为其提供资源推送、参考咨询、查收查引、数据库培训、课题跟踪等服务。（3讲座培训，拓宽服务。为提升研究生、本科生、新进教师信息检索与利用的能力，帮助他们在最短的时间内获取信息并有效利用信息，各高校图书馆开设了不同形式、不同内容的数据库培训讲座。（4）嵌入教学，精准服务。为了让本科生有效地利用图书馆资源，图书馆学科服务工作除开设各种形式的讲座外，还将信息素质教育主动地嵌入教学环境，针对某一学科专业，开展嵌入式教学，为本科生提供精准服务。（5）嵌入科研，跟踪服务。嵌入科研团队的学科服务要求学科馆员在嵌入科研过程中及时、动态地掌握科研团队的信息需求，推送与学科领域相关的数据库资源，为科研团队提供信息资源服务。（6）嵌入学科发展规划，支撑服务。高校图书馆需主动融入自治区“双一流”发展战略，利用 Web of Science、InCites、ESI、JCR等数据库撰写《机构/学科竞争力分析报告》。

郭冬梅馆员从科技文献服务、数据支撑服务、科研跟踪服务、专利信息服务、情报分析服务等方面介绍了内蒙古农业大学图书馆学科情报服务的主要内容。为研究生、教师及科研团队提供信息咨询、文献传递、查收查引、定题检索、资源推送、培训讲座等服务；为学校开展年度考核、职称评审、项目申报、专业认证、申报奖励等提供数据核查服务；为科研团队提供高被引文献、最新文献、综述性文献、经典文献、热点文献等文献信息服务；为教师及科研团队提供知识产权信息咨询、专利查新、专利文献查收查引、专利文献传递、专利分析等服务；为学校学科建设、教育教学改革、人才培养、科学研究、决策咨询等提供学科竞争力分析服务。

最后，郭冬梅馆员从数据来源、检索方法、文献分析三个方面分享了科研跟踪服务案例。分析报告以马铃薯疮痂病研究文献为例，利用Ovid农学数据库和Web of Science核心合集数据库检索的数据，从文献信息学的角度并采用文献计量学方法，并借助WoS和InCites强大的分析功能以及Excel的数据处理功能，对文献中各项指标的数据进行了统计分析。

王立中馆长就讲座内容做点评。王馆长指出，图书馆承担着立德树人、传承文化、服务师生、服务教学科研等多项重任。通过馆员的专题讲座，可以加强图书馆学术氛围，进一步提升馆员的业务能力，从而更好地服务读者。王馆长也希望馆员们能将工作实践与理论相结合，积极从事图书馆学相关研究，发表高水平研究论文，提升图书馆科研水平。