2022年6月24日下午，图书馆馆员克非、白岚、李荣英在图书馆一楼3D科教影视厅进行专题讲座。

下午15:00-15:50馆员克非就《内蒙古农业大学图书资料专业技术岗位全员聘任工作实施方案》初稿进行解释，对内蒙古农业大学图书资料专业技术岗位薪酬体系进行介绍，对现图书馆岗位体系人员结构及“十四五”期间相关变化进行分析，王立中馆长进行补充发言，鼓励馆员对方案初稿提出意见共同商讨定出最终方案。图书馆馆领导及全体馆员63人参加。

      下午15:50-16:40，白岚馆员做了主题为“阅读推广的那些事儿”专题讲座。讲座中分享了图书馆学家阮冈纳赞《图书馆学五定律》以及内蒙古农业大学图书馆阅读推广工作的主要服务内容，并就如何营造图书馆文化氛围畅谈了自己多年工作的感受。

白岚馆员与大家重温了阮冈纳赞1931年撰写的《图书馆学五定律》（The Five Laws of Library Science）。这是一本享誉世界的图书馆学名著，其图书馆学五个定律被国际图书馆界誉为“我们职业最简明的表述”：

1.书是为了用的;

2.每个读者有其书;

3.每本书有其读者;

4.节省读者时间;

5.图书馆是一个生长着的有机体。

通过阅读，让图书馆、图书、读者成为一个密不可分的有机体。阅读是学生接受新知识，新观念的重要途径，是学生未来职业发展的重要基础。

白岚馆员总结了内蒙古农业大学图书馆阅读推广工作主要内容：

1.阅读推荐类：积极开展线上线下的书面推荐、展览；

2.论坛类： 讲座、真人图书馆；

3.表演类：诵读大赛；

4.阅读主题比赛：书评、影评大赛、读书演讲比赛、摄影大赛、书法比赛等等；

5.共享类：图书漂流；

6.节日系列活动：世界读书日、开学季、毕业季等等。

白岚馆员就如何营造图书馆文化氛围提出了几点建议：

1.围绕推荐书目开展一系列持续性的活动，如书评、研讨、读后感、征文等；

2.打造图书馆特色文化空间：草原小屋、承文堂、学人文库；

3.树立图书馆特色标识--形象符号；

4.唤醒图书馆宝藏馆员，给每位馆员都找到其闪光的位置。

内蒙古农业大学图书馆阅读推广工作的有效开展，开阔了学生视野，丰富了校园文化；提升了图书馆在学校的知名度，推动了大学生第二课堂的顺利开展，受到学生的一致好评。

下午16:40-17:30，李荣英馆员做了主题为“高校图书馆阅读推广活动的实践与思考”专题讲座。主要介绍了阅读推广的发展历程和服务模式，并对内蒙古农业大学图书馆如何进一步开展阅读推广交流心得体会。

阅读是人类汲取精神能量、分享经验的重要方式，同时也是不断提高全民素质的重要途径。1995年，联合国教科文组织把4月23日定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”），自此，全民阅读活动在全世界范围内开展起来。高校图书馆是大学的文献信息资源中心，是研究者和学生阅读以及获取信息的重要场所。全媒体时代的到来给高校图书馆带来了巨大的挑战：读者入馆率降低，借阅率降低，阅读陷入低迷状态。因此，高校图书馆必须与时俱进，不断创新阅读推广模式。

近几年来，内蒙古农业大学图书馆积极参与到阅读推广工作中，开展了一系列相关活动，在实践和探索中取得了一定的成绩。内蒙古农业大学图书馆于2015年4月23日“世界读书日”至今，已经开展八届读书月活动，包括经典诵读、摄影、书法、书评、知识竞赛、专题讲座等活动。

其中诵读活动自2017年至今已经连续举办六届，很受到广大师生的喜爱。由于每年“世界读书日”的主题不同，从第一届的“农大朗读者”到第三届“农大朗读者”朗读比赛之后，2020年因新冠肺炎疫情原因，第四届诵读大赛举办线上“同心战“疫”，为爱发声—朗读大赛”，2021年是中国共产党建党100周年和“十四五”规划开局之年，又恰逢全国进行党史学习教育之时，举办线下“诵读红色经典 传承红色基因”诵读大赛，2022年是内蒙古农业大学建校70周年，2022年是内蒙古农业大学七十年华诞，为了讴歌农大奋斗者的优秀品德，传承革命先辈的奋斗精神，用经典优美的诗篇展现我们的爱国热情，用激昂澎湃的诵读送上我们的诚挚祝福。按照新冠肺炎疫情防控要求，举办线上教师组、学生组“诵读红色经典 共抒农大情怀”朗读大赛，取得圆满成功。

李荣英馆员就如何进一步开展内蒙古农业大学图书馆阅读推广工作提出了如下建议：

1.深入阅读推广理论研究，建立阅读推广长效机制；

2.加强导读人员的培训，提升自身专业素养；

3.充分利用互联网等现代技术，打造移动数字阅读交互式平台；

4.开展多渠道的创新阅读服务，实现读者的自觉阅读；

5.树立知识产权保护意识，以活动策划为导向建立品牌意识；

王立中馆长就讲座内容做点评。王馆长指出，高校图书馆的阅读推广是一项长期的工作。“互联网+”时代的到来，为图书馆阅读推广提供了新方向和新思考，带来了新机遇和新挑战。图书馆应该正视目前阅读推广工作遇到的问题和困境，要具备与时俱进的精神，顺应时代的潮流，及时主动地做出调整，利用各种途径推动阅读推广工作顺利开展，满足学生在“互联网+”背景下不断变化的阅读需求。

另外，阅读推广创新是一种主动性较强的行为，但推广创新的效果在一定程度上是由图书馆馆员自身的综合能力及素质决定的。图书馆馆员不仅要具备丰富的图书馆理论知识和较强的信息检索能力，还需要具备一定的策划管理能力及活动组织能力。所以，高校图书馆馆员不仅要通过馆内业务知识讲座进行互助学习，还要通过各种培训提高自身的业务能力和管理策划能力。在高校阅读推广创新活动中，读者需求是核心，只有不断优化图书馆阅读推广活动，才能满足读者的多元化需求。最后，王馆长希望每个馆员都成为心中有诗，眼里有光的读书人。